Wstęp
Zespół Szkół w Mętkowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.
Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej http://z3v3yfztyvk46t27eo5s77jh.178.105.60.117.sslip.io. Poprzedni serwis placówki (zsmetkow.iq.pl) był publikowany pod wcześniejszym adresem; niniejsza deklaracja dotyczy nowego serwisu uruchomionego 1 czerwca 2026 r.
- Data publikacji strony internetowej http://z3v3yfztyvk46t27eo5s77jh.178.105.60.117.sslip.io: 1 czerwca 2026 r.
- Data ostatniej istotnej aktualizacji: 6 czerwca 2026 r.
Status pod względem zgodności z ustawą
Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej (WCAG 2.1 na poziomie AA) z powodu niezgodności wymienionych poniżej oraz wyłączeń przewidzianych przepisami.
Treści niedostępne:
- Niektóre zdjęcia z wydarzeń i albumów galerii mogą nie mieć pełnych opisów alternatywnych — uzupełniane przez redakcję.
- Filmy osadzone w treściach informacyjnych bez napisów — alternatywny dostęp na wniosek.
- Dokumenty PDF — zwłaszcza archiwalne skany — nie zawsze są dokumentami edytowalnymi.
- Część plików archiwalnych nie jest dostępna cyfrowo w pełni — informacja na wniosek.
Ulepszenia techniczne (czerwiec 2026 r.):
- Skip link „Przejdź do treści głównej” na każdej podstronie.
- Odnośnik do deklaracji dostępności w stopce oraz w nagłówku HTML (rel=help).
- Kontrast interfejsu zgodny z WCAG 2.1 AA (tokeny kolorów tekstu i linków).
- Widoczne style fokusu klawiatury (:focus-visible) na elementach interaktywnych.
- Etykiety ARIA dla linków otwieranych w nowym oknie oraz pobierania plików PDF.
- Semantyczny HTML (main, nav, header, footer, article, section).
- Respektowanie prefers-reduced-motion (animacje i smooth scroll).
- Mapa witryny (sitemap.xml) i plik robots.txt.
Wyłączenia:
- Mapy — odnośniki do map Google; mapy wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności.
- Filmy dekoracyjne w tle (hero) — oznaczone aria-hidden, nie przekazują treści informacyjnej.
- Dokumenty opublikowane przed dniem 23 września 2018 r. są wyłączone z obowiązku zapewnienia dostępności.
Data sporządzenia deklaracji i metoda oceny
Oświadczenie sporządzono dnia 5 czerwca 2026 r. na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny. Ostatni przegląd deklaracji: 6 czerwca 2026 r. (co najmniej raz w roku, do 31 marca).
Treść dostępności architektonicznej przeniesiono ze wcześniejszej deklaracji placówki (28 stycznia 2021 r.) i zweryfikowano przy uruchomieniu nowego serwisu.
Skróty klawiaturowe
Strona obsługuje standardowe skróty klawiaturowe przeglądarki oraz nawigację klawiszem Tab. Na początku strony dostępny jest odnośnik „Przejdź do treści głównej”.
Informacje zwrotne i dane kontaktowe
Osobą do kontaktu w sprawie dostępności cyfrowej strony jest wicedyrektor . E-mail: szkolametkow@wp.pl, sekretariat: tel. 32 613 42 14 (wew. ).
Procedura wnioskowo-skargowa
Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej lub udostępnienia informacji alternatywnym sposobem. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej, wskazanie strony oraz sposób kontaktu.
Podmiot publiczny realizuje żądanie nie później niż w ciągu 7 dni; w uzasadnionych przypadkach termin może wydłużyć się do 2 miesięcy. Po wyczerpaniu procedury można złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.
Dostępność architektoniczna
Do budynku prowadzi 6 wejść (szkoła, sala gimnastyczna, przedszkole); budynki łączą się przewiązką. Do szkoły prowadzą schody i podjazd dla wózków przy sali gimnastycznej (poręcze). Wejścia zadaszone; brak windy i bramki kontroli dostępu.
Toaleta dla osób niepełnosprawnych: korytarz przy sali gimnastycznej oraz sala przedszkolna grupy „Sówki”. Parking dla osób niepełnosprawnych — parking gminny przy placówce. Dopuszczone psy przewodnie i asystujące.
W budynku jest pętla indukcyjna, oznaczenia w alfabecie Braille'a / druku powiększonym oraz oznaczenia kontrastowe (wyjścia ewakuacyjne, strzałki, pasy na podłodze). Brak tłumacza języka migowego w godzinach pracy szkoły.
Aplikacje mobilne
Podmiot publiczny nie posiada aplikacji mobilnych objętych ustawą o dostępności cyfrowej.
Raport o dostępności (PDF)
Oficjalny raport do pobrania — bez przechodzenia do innych zakładek.
Część plików PDF (np. archiwalne skany) może być niedostępna dla czytników ekranu. Na wniosek udostępniamy alternatywny sposób dostępu — procedura w deklaracji dostępności.